2018年5月22日，离高考还两周的时间，为了能使昆一中度假区分校（金岸中学）高三学子在理综上能再有突破，我校特邀昆一中生物组教研组长、高级教师廉莹玉老师为我校高三学生做生物遗传实验专题讲座。一个半小时的讲座，同学们却尤嫌不足，在炎热的下午，始终能专注于廉老师的讲课，恨不得将廉老师的所有知识、技巧能全装到自己的脑子里。廉老师更是倾囊相授、毫无保留，使我校师生收益良多。

廉老师首先从大方向让同学们了解高考，认识必修二遗传题的分值配比以及重要性。然后列举了一系列的高考真题来引导学生，讲解遗传实验题首要解决的事就是方法的落实即假说演绎法。详细讲解了孟德尔杂交实验假说演绎法的思维方式。

廉老师分别列举了2017年全国三卷的32题，2016年全国甲卷的31题，以及2012年的全国卷32题，都是非常具有代表性的习题。廉老师教会学生进行审题与分析，对于数据的处理有着自己独到的方法。例如81：175，272：212，这样很多的数据比值处理的问题讲解非常透彻和清晰。

学生在作答一些实验设计题时，没有办法着手。廉老师就给出了实操性很强的套路模式，运用套路讲解习题。并用诙谐幽默的乒乓球练习方法来比喻遗传题的解题模式，学生听的津津有味，听课教师也受益良多。

一个半小时的讲座，让同学们又get到了一种新技能，为高考又增加了一份信心。同时，也让我校教师受益匪浅，懂得了在以后教学中应如何研究高考、分析高考，以高考为导向组织自己的教学，如何分析学生、以学生更容易接受的方式组织教学，为学生提供简单、易懂的方法。

教科室   文：庄园 董鑫   图：曾国祥   编辑：陈敏